顧長康道畫:“手揮五弦易,目送歸鴻難。”
善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
或問林公:“司州何如二謝?”林公曰:“故當攀安提萬。”
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卞令目叔向:“朗朗如百間屋。”
陳仲舉嘗嘆曰:“若周子居者,真治國之器。譬諸寶劍,則世之幹將。”
山公將去選曹,欲舉嵇康;康與書告絕。
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